ENSEÑEMOS FOLKLORE
Cultura, música y danza
La interpretación del arte en todos los tiempos está teñida de características ideológicas de cada época. La modernidad, en su aspecto científico, ubica el arte en el camino de la búsqueda de la belleza. Esta idea se sustenta en los conceptos de universalidad, tiempo lineal, distinción entre objeto sujeto y relato. Estos conceptos son la fuente para realizar una correcta estrategia educativa en la implementación de un programa de música en la escuela.
La música como recurso para la formación de valores promueve reacciones y genera percepciones más allá de la imagen visual. Motiva a los alumnos a la participación, integración grupal, creatividad; también ayuda a fijar más fácilmente en la memoria los conocimientos que se necesitan transmitir. Es necesario profundizar sobre el uso adecuado de la música en el alcance de las dimensiones de los valores que plantea el currículo básico escolar.
La adquisición artística aporta elementos para la adquisición de lenguajes corporales, sonoros, visuales, dramáticos y literarios constituyendo a la conformación de nuevas estructuras mentales.
RESUMEN DIGITAL DEL LIBRO
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